Participante relata acesso a benefícios, incentivo educacional e fortalecimento durante a maternidade

A experiência de Jennifer da Silva Duda, de 21 anos, moradora do bairro Colônia Antônio Aleixo, em Manaus (AM), é um exemplo dos impactos do Projeto Dignidade para a Infância na vida de jovens em situação de vulnerabilidade. Participante do grupo “Dignidade para as Minas 2025”, ela ingressou na iniciativa quando estava no quarto mês de gestação, em busca de orientação sobre maternidade e apoio para enfrentar o período.

Durante a gravidez, Jennifer manteve participação frequente nas atividades, uma vez que reconheceu a importância dos encontros para seu desenvolvimento pessoal. Para ela, o projeto contribuiu diretamente para oferecer suporte prático, além de acompanhamento social ao longo da gestação.

“Mesmo grávida sempre participei das reuniões e raramente faltava, porque entendi a importância de cada atividade para o meu crescimento pessoal. Foi por causa do Projeto Dignidade para a Infância, que consegui receber o enxoval para o meu bebê, que foi um apoio para mim e para minha família”, afirma Jennifer.

Após a conclusão do grupo, ela também foi incentivada a retomar os estudos, com orientação da assistente social Paula Batista para ingresso em uma iniciativa vinculada ao Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (PRONASCI). A partir disso, passou a receber uma bolsa auxílio, o que tem viabilizado sua permanência no curso e a continuidade da formação.

“Duda (carinhosamente chamada) é uma jovem com muitos sonhos e com muita força de vontade, foi uma de nossas participantes que teve muita assiduidade no grupo DPMinas 2025, deu uma pausa apenas no período do puerpério”, explica Paula Batista.

Além disso, Jennifer deve iniciar, ainda neste ano, um curso técnico pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM), ampliando as perspectivas de inserção profissional. Para ela, a participação no grupo foi determinante para compreender que a maternidade não impede a continuidade dos estudos, mas, ao contrário, pode ser conciliada com a busca por qualificação.